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校園不銹鋼雕塑本身就有一種文化存在的意味，依存于其所處的文化情節(jié)，凝固本校歷史文化的輝煌，校園不銹鋼雕塑不是簡單放置在校園里的藝術(shù)品，更帶有很深的文化烙印
眾所周知國內(nèi)很多具有歷史文化傳統(tǒng)的百年老校用獨特的雕塑景觀來體現(xiàn)著深厚的文化與悠久的歷史。這些雕塑代表歷史節(jié)點
與四周環(huán)境空間有機組合，構(gòu)成一道亮麗校園文化風景線，可以讓學生觸摸歷史，撫摸滄桑。 校園不銹鋼雕塑存在最重要的意義就是文化教育意義，學生能從其中學到很多書本上學不到的精神氣質(zhì)與文化內(nèi)涵。
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